為什么是工科

(資料圖片僅供參考)

6月9日，全國多數(shù)地區(qū)2023年高考結束。

對于1291萬名考生來說，一場“大考”落下帷幕。這場“大考”成果如何，將在20多天后見分曉。屆時，這千萬名考生將共同面對下一個問題：該選什么專業(yè)。

在多數(shù)人看來，是與日后的就業(yè)難易程度掛鉤。

這些年來，高校專業(yè)有何變化？

時代周報記者梳理2020—2022年的普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，發(fā)現(xiàn)這三年以來，各省屬高校專業(yè)中，有超40%的專業(yè)數(shù)目屬于工科。

也就是說，工科是過去3年里，13個學科中新增專業(yè)最多的學科。

分省份來看，包括江蘇、廣東、山東、遼寧、安徽、湖北、河南在內(nèi)的7個省份，備案的工科專業(yè)數(shù)量均超過了100個。

其中，山東位居榜首，工科專業(yè)數(shù)量達到165個。

不過，工科不止備案數(shù)量高，撤銷數(shù)量也高，占到所有撤銷專業(yè)的三成以上。

這些年來，工科專業(yè)究竟發(fā)生了什么？

7省份備案數(shù)超100個

工科發(fā)展勢頭有多猛？

時代周報記者梳理發(fā)現(xiàn)，2020—2022年間，通過教育部備案的各省屬高校專業(yè)有4869個（包括新疆生產(chǎn)建設兵團），其中2056個專業(yè)屬于工科，占比達到42.2%。

不少省份在“猛建”工科——備案工科專業(yè)數(shù)量超過100個的省份，共有7個，多為工業(yè)大省。

如廣東、江蘇、山東，2022年工業(yè)增加值排名在全國前五；河南、湖北、安徽、遼寧的工業(yè)增加值在各自GDP中的占比也不低。

△ 高校主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展 圖源：圖蟲創(chuàng)意

以山東為例，在全國范圍內(nèi)唯一的工科專業(yè)備案數(shù)量超150個的省份，在2022年，第二產(chǎn)業(yè)增加值達35014億元，全年規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長5.1%。

其中，制造業(yè)增加值增長2.9%，高技術制造業(yè)增加值增長14.4%，高于規(guī)模以上工業(yè)9.3個百分點。

按照山東的計劃，要打造“山東制造”的優(yōu)勢品牌，要把創(chuàng)新力變成硬實力。

《山東省“十四五”制造強省建設規(guī)劃》顯示，山東要改造提升化工、鋼鐵、有色金屬、建材、輪胎、鑄造、紡織服裝、食品、家電、造紙等10個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化水平，要發(fā)展新一代信息技術、高端裝備、新材料、現(xiàn)代醫(yī)藥等4個領域共28個新興產(chǎn)業(yè)，要超前謀劃布局生命科學、柔性電子、空天科技、深海遠海等未來產(chǎn)業(yè)。

然而，在部分產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展方面，仍需要補足短板。

山東省科學技術協(xié)會曾在《山東省重點產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》透露，山東存在高端裝備產(chǎn)業(yè)總量和結構與產(chǎn)業(yè)規(guī)模不相稱、新能源新材料需要搶占關鍵領域人才“智高點”、醫(yī)養(yǎng)健康中高端人才缺口嚴重、高端化工產(chǎn)業(yè)資源與產(chǎn)業(yè)結構匹配性和人才隊伍整體創(chuàng)新能力不強等問題。

高校作為地方人才的來源之一，除了考慮與各省的教育規(guī)劃、教育水平匹配，也需要考慮與本地產(chǎn)業(yè)布局的匹配度，將本科專業(yè)類型結構和區(qū)域布局結構進一步優(yōu)化，以此進一步服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

△ 新增工科專業(yè)與地方發(fā)展目標一致 圖源：圖蟲創(chuàng)意

縱觀2020年—2022年山東省省屬高校的備案專業(yè)中，屬于工科的不少專業(yè)均是對于這些問題的補足。

比如，在過去三年，山東科技大學備案的8個工科專業(yè)，分別為應急裝備技術與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、智能采礦工程、智慧交通、職業(yè)衛(wèi)生工程、儲能科學與工程、生物制藥與防災減災科學與工程，均與上述報告中所提及的問題相對應。

一直是熱門學科

“工藝非學不興，學非工藝不顯?！?/p>

工科其實一直很“火”。

早在2014年教育部發(fā)布的第一份《中國工程教育質(zhì)量報告》中就提及，截至2013年，我國普通高校工科畢業(yè)生數(shù)達到2876668人，本科工科在校生數(shù)達到4953334人，本科工科專業(yè)布點數(shù)達到15733個，總規(guī)模已位居世界第一。

這也是因為，無論從工資收入還是從就業(yè)率的角度出發(fā)，工科專業(yè)學生相較于其他幾個學科專業(yè)學生更靠前。

根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022年大學生就業(yè)前景研判及高考志愿填報攻略》，2021屆畢業(yè)生首份工作月薪TOP50專業(yè)榜單內(nèi)，理工類專業(yè)的薪酬普遍更高。

平均薪酬超過7000元的4個職業(yè)分別為機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術和工業(yè)工程，均為工科專業(yè)。

據(jù)其此前發(fā)布的數(shù)據(jù)提及，2021年工學應屆畢業(yè)生收獲offer占比達到67.8%，高于經(jīng)管類、理學、人文學科、醫(yī)學和語言類。

△ 工科是熱門學科 圖源：圖蟲創(chuàng)意

大學選擇自動化專業(yè)的楊海（化名）告訴時代周報記者，自己找工作的過程很順利?！拔冶旧韺W校是二本，二戰(zhàn)考研失敗，后來就決定就業(yè)。沒想到自己從投簡歷到通知做入職體檢，只用了2天時間。”

目前，楊海在公司主要負責高壓輸電線路故障診斷，工作內(nèi)容與自動化關系不大，但因為都屬于電學專業(yè)，能較快“上手”。

“當時面試我的經(jīng)理有和我聊專業(yè)方面的問題，雖然知道匹配性不是很強，但一直在說可以教學，我感覺到公司還是很缺工科的?！?/p>

不過，他也表示，并不是所有的工科專業(yè)都很好找工作。他了解到身邊有一些學習環(huán)境材料等專業(yè)的同學，因為專業(yè)相對冷門，就業(yè)也會有所限制。

△ 能找到什么工作與應聘者的能力相關 圖源：圖蟲創(chuàng)意

雖然工科學生的平均薪酬和offer占比，在各學科中排名前列，但工科作為更偏向于技術應用的學科，想要找到更好的工作，與應聘者的能力相關。

楊海向記者分享了他大學室友的經(jīng)歷：因為專業(yè)能力突出，他的室友還沒有畢業(yè)就在武漢找到了一份工作，月薪8000元?！巴粋€學校畢業(yè)，工資相差了2000元，”

他這才想起來，老師當時叮囑要好好學的東西一定要學好?！爱斎?，工作是一個經(jīng)驗積累的過程，無論起點是什么，都不要停止學習?！?/p>

轉(zhuǎn)為“新工科”

細究工科內(nèi)部各個專業(yè)的不同行業(yè)與職業(yè)工資，不難發(fā)現(xiàn)，高技術制造、新能源等行業(yè)人才，更具備薪酬優(yōu)勢，這也是目前各個地方較為缺乏的高技術人才。

根據(jù)《中國企業(yè)招聘薪酬報告》，2023年第一季度，位列高薪范疇的崗位中，大部分需要人才掌握AI、VR、電腦等數(shù)字技術和高新技術。

而在招聘薪酬同比增速超5%的行業(yè)中，電子技術/半導體/集成電路、醫(yī)藥/生物工程、新能源/電氣/電力占據(jù)3席。

而這些高薪的行業(yè)與崗位，都屬于“新工科”。

2017年，教育部掀起了“新工科建設三部曲”。次年，教育部辦公廳公布首批“新工科”研究與實踐項目，其中提及，要把握好“新工科”建設的內(nèi)涵，統(tǒng)籌考慮“新的工科專業(yè)、工科的新要求”，加快培養(yǎng)新興領域工程科技人才，改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè)，主動布局未來戰(zhàn)略必爭領域人才培養(yǎng)。

△ 工科轉(zhuǎn)為“新工科” 圖源：圖蟲創(chuàng)意

事實上，過去3年，工科不止是各個省屬高校學科中新增數(shù)量最高的，也是各個省屬高校學科中撤銷數(shù)量最多的。總撤銷的2083個專業(yè)中（包括新疆生產(chǎn)建設兵團），有661個專業(yè)屬于工科，占比達到31.7%。

將撤銷的具體工科專業(yè)與新增的工科專業(yè)相比較不難發(fā)現(xiàn)，專業(yè)新舊轉(zhuǎn)變與目前的新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革相適配。

比如，近年來較多出現(xiàn)的新能源、人工智能、數(shù)據(jù)科學、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)等相關專業(yè)的備案與審核，與目前各地所布局的新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)相關。

而撤銷的礦物資源、資源勘查等專業(yè)，則與目前需要進行轉(zhuǎn)型，往智能化、數(shù)字化發(fā)展的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關。

不過，這些新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的人才缺口不小。

2017年教育部印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》顯示，到2025年，新一代信息技術產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到950萬人，且高檔數(shù)控機床和機器人人才缺口將達到450萬人，電力裝備的人才缺口也將達到909萬人。

高校培養(yǎng)人才，產(chǎn)業(yè)需要人才，人才也有更多獲得高薪的機會。與此同時，出于對就業(yè)前景的考量，會有更多考生選擇報考“新工科”專業(yè)。

工科向“新工科”的轉(zhuǎn)變，還將繼續(xù)。

（實習生鄧潔對此亦有貢獻）

撰文｜ 丁遠泓

編輯｜梁勵

版式｜梁勵

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